segunda-feira, 28 de setembro de 2015

50 dicas para administrar o DA

Autismo 

50-dicas-para-admininistrar-o-deficit-de-atenção-em-sala-de-aula

  1.  Edward M. Hallowell & John J. Ratey em 1992
  2. CH ADD National Office 499, 
  3. Northwest 70 th Avenue, 
  4. suite 101 Plantation, 
  5. Florida 33317(0800) 233 40-50
  6. Internet: http://www.chadd.orgTradução: 
  7. Luiz Henrique (031) 411 50-57 Cleber Canabrava Amaral
  8. Os professores sabem o que muitos profissionais não sabem: não existe apenas uma única síndrome de Déficit de Atenção (DA), mas muitas; que DA raramente ocorre de uma forma "pura" mas, ao contrário,normalmente apresenta-se ligada a muitos outros problemas como dificuldade de aprendizado ou mal humor ; que DA muda conforme o clima, é inconstante e imprevisível; e que o tratamento para DA, a respeito de ser claramente esclarecido em vários livros, representa uma dura missão de trabalho e devoção.Não há uma solução fácil para administrar DA na sala de aula ou em casa. Depois de tudo é feito, a eficácia de qualquer tratamento deste problema na escola depende do conhecimento e da persistência da escola e do professor.Aqui apresentamos algumas dicas para o trato de crianças com DA na escola. As sugestões a seguir visamo professor na sala de aula para crianças de qualquer idade. Algumas sugestões vão ser evidentemente mais adequadas às crianças menores, outras às mais velhas mas, em termos de estrutura, educação e encorajamento, são pertinentes a qualquer um.

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