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http://bdm.unb.br/handle/10483/11055| Título: | Psicopedagogia e autismo : possibilidades de uma prática (atraves)sada pela psicanálise |
| Autor(es): | Lago, Maria Jéssica Rocha  |
| Orientador(es): | Queiroz, Elizabeth |
| Assunto: | Psicopedagogia - psicanálise Psicopedagogia - autismo Psicanálise Autismo - psicopedagogia Crianças - intervenção psicopedagógica Autismo em crianças |
| Data de apresentação: | 2015 |
| Data de publicação: | 1-Set-2015 |
| Referência: | LAGO, Maria Jéssica Rocha. Psicopedagogia e autismo: possibilidades de uma prática (atraves)sada pela psicanálise. 2015. 56 f., il. Monografia (Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015. |
| Resumo: | Não há consenso sobre o que verdadeiramente seja o autismo e tampouco sobre sua etiologia. Os embates epistemológicos caracterizados pela falta de diálogo entre as diferentes aéreas que se dispõem a estudar e intervir neste campo, dificultam as trocas, já que se fala a partir de diferentes lugares e objeto, pois o autismo da psiquiatria não é o mesmo da psicanálise, por exemplo. Neste sentido, o presente trabalho se propõe a discutir, a partir de uma prática psicopedagógica (atraves)sada pela psicanálise, sobre as possiblidades de intervir junto a uma criança de dez anos, estudante do 5º ano, diagnosticada com autismo. Foram realizadas entrevistas com a mãe e a professora a fim de levantar informações e histórico sobre o caso bem como encontros de avaliação com a criança. Após análise de todo esse material foi planejada uma intervenção de três encontros, focada na escrita da criança. Observou-se interesse e bom desempenho na consecução das atividades propostas evidenciando que tais resultados foram alcançados a partir do momento em que o psicopedagogo se implicou no processo apostando na criança e trabalhando a partir de suas possibilidades, na contramão do discurso hegemônico que sentencia uma desculpabilização do profissional frente ao diagnóstico do autismo. |
| Informações adicionais: | Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, 2015. |
| Aparece na Coleção: | Psicopedagogia Clínica e Institucional Fonte: http://bdm.unb.br/handle/10483/11055 |
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